再見背多分！ 國小教檢 明年加考數學 2013/11/15 聯合報

再見背多分！ 國小教檢 明年加考數學

2013/11/15

聯合報╱記者張錦弘／台北報導】 許多國小老師自己數學不好，也不會教數學。教育部宣布，明年起教師資格檢定考試將有重大改革，國小教檢將加考「數學能力測驗」，確保國小老師具有基本的數學能力，也懂得怎麼教數學。 教育部師資培育司司長張明文昨指出，中小學及幼兒園的教檢，未來也將減少記憶題，增加模擬教學現場、著重應用分析的考題，並增加非選擇題配分，至少占四成，考試不再「背多分」。 此外，教檢還將增加題組式題型，結合不同概念，出二到三個子題，每子題四到六分，未來不會再有考生只是某個概念不會，就扣十分以上。 張明文表示，國小採「包班制」，除英語科有專科教師，一般老師都要教國語、數學、自然、社會。但過去教檢只考國文，不考數學，師培課程也沒規定必修數學，加上所以很多師培生原本數學就不好，影響到有些小學生早早就放棄數學，未來教檢加考數學，問題可望改善。 教育部統計，今年教檢共近九千人報名，整體通過率約六成，其中只有兩千多人報考國小組。明年教檢三月九日舉行，選修師培學程的大學或研究生，要實習半年及格，且通過教檢，取得教師證，才能甄選公立學校正式教師。 負責研發教檢試題的國家教育研究院指出，國小教檢數學科題型範例、預試考題及其他新題型，已公布在教育部教檢考試網站首頁：https://tqa.ntue.edu.tw/。 數學能力測驗分兩部分，一為國中小程度的「普通數學」，考數與量、代數、幾何、統計與機率，包括選擇、填充、計算、證明題；二為「數學教材教法」，含數學教材內容、兒童數學概念、數學教學與評量，考選擇、問答題。 張明文指出，為了因應國小教檢加考數學，教育部四年前就規定，國小師培學程自九十九學年起必修普通數學與國小數學教材教法，近兩年畢業的師培生，大多修過課，有充分時間準備；國教院曾預試數學考題，通過率大約六成，和教檢整體通過率差不多，題目不至於太難。 學者建議：小學師加註數理專長 2013/11/15 【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】 「國小的數理教育快垮了！」台師大師資培育暨就業輔導處主任林陳涌昨指出，以往國小教師檢定都只考死背的文科，刷掉很多理工科考生，連帶拖累了台灣的國小數理教育。明年起教檢增加情境題、國小教師檢定加考數學，的確是較進步的作法。 林陳涌說，目前教檢只考四科筆試，分別是國文、教育原理與制度、發展與輔導、課程與教學，都是偏重死背的文科，由於不考數學與專長學科，導致理工科考生的平均教檢通過率明顯低於文科生，連教師證都拿不到。 林陳涌指出，文科生當上老師後，很多人不會教比較難的小五、小六數學及自然，連帶拖垮小學生數理能力。林陳涌認為，不只教檢要加考數學，教育部還應推動小學老師加註數學、自然等專長，小學高年級文、理分科教學，文科老師只教國語、社會，理科老師教數學、自然。 國小代理教師黃宗賢表示，許多師範、教育大學的學生，高中讀文組，數學較弱，現必修數學課，未來教檢加考數學，教起來較得心應手；但對沒修過數學的教檢重考生，恐怕較不利。 黃宗賢說，目前國小教檢雖不考數學，但甄選國小教師時，很多學校不但考數學，甚至考大學程度的微積分，這根本沒必要，文科生很吃虧；盼教育部信守承諾，教檢數學只考國中小程度。