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导报讯
(记者 张韩丰/文 张伟华 龙师附小/图)昨日,漳州龙师附小的操场上,顿时活跃了起来:一道道枯燥的数学题,变成了一张张“灯谜”、“奖券”;做数学题的过程,变成了玩保龄球、七巧板、魔方……这是该校的第三届数学嘉年华活动。
昨日的活动,一共设有6个游戏关卡:“魔方大战”、“智慧扫雷”、“速算巧算24”、“图形拼拼乐”、“智慧冲浪”、“想得快投得准”等。每个年段的学生,只有一节课的冲关时间,手拿一张“游园券”,通关成功,就能收到一份小礼物。活动现场,很多学生都玩得很投入、很开心,还领取了奖品。
对于该活动,漳州市教育局副局长林琦说,结合某节课的特定知识结构,离开教室,换一种环境教学,会让孩子更深刻地学习知识,当然这种活动只能起到点缀、补充的作用。
全国知名教育学者张文质也认为,把课堂搬到操场上,教学模式可以更灵活更有现场感,“不要把孩子框在具体的教学方式里,到教室外,也有很好的教学方式,这个活动生动活泼,在日常教学中,起到了补充作用,很有意义。” 变身一 灯谜
“7/8,猜一成语。”“0000,猜一成语。”“讨价还价,猜一个数学名词。”操场上,600多道数学题,变身一张张彩色卡片,挂在彩绳上,被老师们戏称“灯谜”。
于是,每位学生都争先恐后,生怕自己猜中的“灯谜”,被抢了。“我就要解出来了。”三年级的晓龙(化名)拿着草稿本、铅笔,不由分说地趴在地上算。“可好玩了,这比在教室里有趣多了!”三年级的林蓉(化名)很开心地说。变身二 奖券
不单如此,还有的数学题,变成了“奖券”,扔进箱子里,让学生们抽,抽中哪个做哪个。一双小手主动伸进去,好奇自己的“奖券”上写的是什么,拿出来一看,便大声说:“大姐姐,大姐姐,你快来看,这道题我会!”“我们一直给孩子鼓劲,气氛好紧张,也好开心啊。”受邀参加活动的家长杨先生说。变身三 扔保龄球
“6和8是7的邻居。这句话对吗?”小裁判雯雯(化名)问道。一年级的小姚(化名)不假思索,高声喊道:“对的!”
这是“想得快投得准”游戏,5米外,5个酒瓶上标着“√”、“×”,判断题答对并用垒球投中的小朋友胜出。
小姚手握着垒球,很认真地瞅了瞅,朝其中一个贴有“√”的酒瓶扔过去。
“哎,没有中!”小姚拍着脑门,笑着说,“这是考数学,还是考体育啊?”虽然没有过关,但他还是很开心。
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