數學專才不愛執教鞭
[2013-12-04]
   |
本報記者
最新公布的PISA測試結果，給加拿大教育工作者們應對學生每況愈下的數學成績出了一道難題。有關方面紛紛獻計獻策，包括小學聘用專門的數學老師、要求師範畢業生數學過關、及數學應作為整個中學階段的必修課等。
擁有數學學位的安省教育廳長單杜絲（Liz Sandals）警告，我們對數學一直有一種很深的成見，就是認為數學很難，因此不學也沒問題；但放棄數學會使學生今後擇業非常受限。不幸的是，現在安省近22.3萬名12年級學生中，只有一半多一點的學生選修數學課。
「放棄數學影響擇業」
為了彌補這一差距，安省教育廳已經在每個學年，為小學教師專門增加一天數學培訓。多倫多教育局新任總監關月娜，也將提高學生數學和科學成績作為優先任務，並給教師在這方面更多培訓，和給學生更多數學課時。科學倡導組織Let's Talk Science也極力主張安省要將數學列為12年級必修課。
勞里埃大學（Wilfrid Laurier University）教授沃恩（David Vaughan）一直呼籲小學要聘有具數學學位的數學教師。他表示很少有數學專業的畢業生教小學，因為他們都去了政府、銀行和保險公司工作，要留住他們就應增加教學崗位的吸引力。卡加里大學教授弗朗西斯（Krista Francis）也表示，小學老師往往對教數學沒有自信，因為他們大多是人文專業畢業，自己的數學也才學到中學11年級。針對此現象，阿伯特大學已經要求準備將來做小學教師的師範生，要選擇數學、科學或人文作為自己的專科。
擁有數學學位的安省教育廳長單杜絲（Liz Sandals）警告，我們對數學一直有一種很深的成見，就是認為數學很難，因此不學也沒問題；但放棄數學會使學生今後擇業非常受限。不幸的是，現在安省近22.3萬名12年級學生中，只有一半多一點的學生選修數學課。
「放棄數學影響擇業」
為了彌補這一差距，安省教育廳已經在每個學年，為小學教師專門增加一天數學培訓。多倫多教育局新任總監關月娜，也將提高學生數學和科學成績作為優先任務，並給教師在這方面更多培訓，和給學生更多數學課時。科學倡導組織Let's Talk Science也極力主張安省要將數學列為12年級必修課。
勞里埃大學（Wilfrid Laurier University）教授沃恩（David Vaughan）一直呼籲小學要聘有具數學學位的數學教師。他表示很少有數學專業的畢業生教小學，因為他們都去了政府、銀行和保險公司工作，要留住他們就應增加教學崗位的吸引力。卡加里大學教授弗朗西斯（Krista Francis）也表示，小學老師往往對教數學沒有自信，因為他們大多是人文專業畢業，自己的數學也才學到中學11年級。針對此現象，阿伯特大學已經要求準備將來做小學教師的師範生，要選擇數學、科學或人文作為自己的專科。
沒有留言:
張貼留言