你想知道生活中有甚麼數學嗎?

2016年6月4日 星期六

别问数学到底有没有用、该怎么学,学就对 吴国平2016-05-25

别问数学到底有没有用、该怎么学,学就对

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  数学学习有强调系统性、逻辑性、连贯性等特点一些学生因其中一个环节掌握不是很好,给之后的数学学习带来一定程度的困难,甚至对学习数学兴趣不高,产生厌学、“数学无用论”等负面思想情绪。
  我们总是想尽一切办法想让学生把数学学好,但很多时候换来的却是相反的结果,如学生成绩不见进步,产生抵触情绪等等
  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,想要我们学生的数学成绩得到提高,就需要想方设法培养孩子学习数学的兴趣以及学习数学的方法。
  在人们认识世界和改造世界的过程中,数学作为一门重要学科,一直发挥着非常重要的作用。数学作为各门科学的重要基础,一直为社会发展经济建设人类文明的发展等方面做出重要贡献在很多领域中数学可以说起着关键性、甚至决定性作用,可以说是人类发展的支柱。
  随着社会不断发展,人们更加清醒认识到数学的重要性。数学技术已成为高技术的突出标志和不可或缺的组成部分,数学的影响和作用可以说是无处不在因此,在小学中学、大学等学习阶段,数学作为一门重要科目,就显得理所当然
  在实际数学学习中,很多学生认为数学学习只是为了执行家长老师、学校布置学习任务或数学学习只是为考取一个名校具体掌握或多或少数学知识,对自己将来有什么影响,几乎没有思考。处于这样数学学习氛围下数学学习肯定是动”、“不快乐”的学习状态数学学习必然会受到很大的影响。
  因此,很多人认为自己数学学习不好,或认为自己不是学习数学的“料”,其根本原因在于没有找到适合自己的学习方法。如很多学生在数学课堂上不大喜欢发言,或不爱思考,甚至从来没有疑问。这样的数学学习方式方法怎么可能提高数学成绩?
  数学学习只有通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题这一逻辑过程,在掌握数学知识基础上,学会运用数学知识。我们应充分认识到问题的解决,问题引发思考等等都有可能引导学生“被动学习”成为“主动学习”
  因此,我们可以通过创设问题使学生对数学学习产生兴趣学习中可根据学生的实际经验,将现有知识状况和知识设计成一个问题串,通过“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”这一过程解决数学学习问题。
  大部分人而言,数学是一生中学得最多、最重要的课程从小学到初中、高中到大学,往上到了研究生的学习阶段,都在学习数学。而且所占的比重、学习难度都在不断提高。
  数学是一种先进的文化它的产生和发展伴随着人类文明的进程,同时数学作为人类文明的重要基础,可以说对人类发展起着重要的推动作用。正如人说:天不生仲尼,万古长如夜,如果没有数学,没有数学的进步,人们可能还生活在愚昧与落后之中。
  不要做浮躁的人别问数学到底该怎么学学就对了。

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